www.ingilizcenet.com
Google web ingilizcenet.com

KPSS: EĞİTİM BİLİMLERİ

Bu bölümdeki sorular Öğrenme Psikolojisi ile ilgili çıkmış sorulardır. Her sayfada ortalama 10 soru mevcuttur. Her sorunun cevabı altındaki kutucuklarda gizlidir.

Öğrenme Psikolojisi Test 1
Öğrenme Psikolojisi Test 2
Öğrenme Psikolojisi Test 3
 

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ; GEÇMİŞ YILLARDAN SEÇME SORULAR - TEST 3

21. Aşağıdakilerden hangisinde modelden öğrenmelerin sıklaşması beklenir? (KPSS 2002)

A) Örnek alınan kişi yaşça büyük olduğunda

B) Kişiler aynı yaşta olduğunda

C) Örnek alma davranışı ödülle sonuçlandığında

D) Örnek alana öğüt verildiğinde

E) Kişilerin cinsiyeti aynı olduğunda

22. “Organizma kendisini oluşturan parçaların toplamından ötede bir bütündür.” diyen öğrenme yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir? (KPSS 2003)

 

A) Davranışçı

B) Eklektik

C) Varoluşçu

D) Psikoanalitik

E) Gestalt

23. Bir ressam, zihnindeki bir rengi elde etmek için farklı renklerde boyaları değişik oranlarda karıştırıp en sonunda, hangi renkleri hangi oranda karıştıracağını deneyerek istediği rengi elde edebileceğini bulmuştur.
Aşağıdaki öğrenme türlerinden hangisi ressamın, istediği bu şekilde bulmasına bir örnektir? (KPSS 2003)

A) Gözlem yoluyla öğrenme

B) Kavram yoluyla öğrenme

C) Bilişsel öğrenme

D) Gizil öğrenme

E) Deneme-yanılma yoluyla öğrenme

24. Bir piknik sırasında arkadaşlarının ısrarı üzerine, sözlerini tam olarak bilmediğini düşündüğü, son günlerin popüler bir türküsünü onlarla birlikte söyleyen Tarık, şarkı bitince şarkının sözlerini baştan sona kadar eksiksiz söyleyebildiğini hayretle fark eder.
Tarık’ın şarkının sözlerini eksiksiz söylemesi aşağıdaki kavramların hangisiyle açıklanabilir? (KPSS 2004)

A) Örtük (gizil) öğrenme
 B) Algısal öğrenme
 C) Hatırlama
 D) Bilinçaltı
 E) Öğrenmenin aktarılması

25. Aşağıdakilerden hangisi, öğrenilen malzemenin hatırda tutulmasını zorlaştırır? (KPSS 2001)

A) Anlamlı olması
 B) Sık kullanılması
 C) Karmaşık olması
 D) İlgi çekici olması
 E) Birden çok duyuya hitap etmesi

26. Çocuğun hatalı davranışlarını düzeltmeye yönelik aşağıdaki yaklaşımlardan hangisinin, onun kendine saygısını zedelemesi olasılığı en fazladır? (KPSS 2002)

A) Büyük bir riske girmeden, hatalı davranışının sonucunu yaşayarak görmesini sağlamak
 B) Bu tür hatalı davranışı sürdürenlerin başına gelenleri ona anlatmak
 C) Kötü bir çocuk olduğu için hatalı davrandığını söylemek
 D) Uygun davranış örneklerini göstererek bunları uygulamasını sağlamak
 E) Uygun davranışını pekiştirip hatalı davranışını pekiştirmemek

27. Aşağıdakilerden hangisi seziş yoluyla öğrenmenin özelliklerinden biri değildir? (KPSS 2002)

A) Ulaşılan çözümün unutulmaya karşı dirençli olması
 B) Çözümün birdenbire ve bütünüyle ortaya çıkıvermesi
 C) Öğrenilen çözüm yolunun başka problemler için de kullanılabilmesi
 D) Çözüme ulaşmadaki denemelerin geçmiş yaşantılardan bağımsız olması
 E) Çözüme ulaşmada ortamdaki ipuçlarından yararlanılması

28. Emre kanepenin altında, elini uzatarak alamayacağı bir yere kaçan topunu almak için, kanepeyi çekme, bir başka oyuncağını atıp topa çarptırarak dışarıya doğru yuvarlanmasını sağlama gibi birçok yol dener. Ancak başarılı olamaz. Bir süre düşündükten sonra uzaktan kumandalı oyuncak otomobilini kanepenin altına göndererek onunla topu dışarıya doğru ittirebileceğini keşfeder.
Emre’nin topu bu şekilde alabileceğini anlaması aşağıdakilerden hangisine örnek olabilir? (KPSS 2005)

 

A) Özümleme

B) Uyum sağlama

C) Örtük (gizli) öğrenme

D) Kavrama yoluyla öğrenme

E) Deneme-yanılma yoluyla öğrenme

29. Otobüslere ve yolculuğa meraklı olduğu için değişik zamanlarda terminalde dolaşarak otobüsleri izleyen Orhan daha önce hiç gitmediği bir şehre iş gereği gitmek için bilet almak üzere terminale geldiğinde, doğrudan doğruya, bu şehre giden otobüs firmasının yazıhanesinin bulunduğu yere yöneldiğini fark eder.
Orhan’ın daha önce hiç bilet almadığı yazıhanenin yerini kolayca bulabilmesi aşağıdakilerden hangisinin sonucudur? (KPSS 2005)

A) Uyarıcı genellemesi
 B) Bilişsel öğrenme
 C) Tepki genellemesi
 D) Akıl yürütme
 E) Örtük (gizil) öğrenme

30. Evde canı istediğinde yemeğini bitirmeden masadan kalkan Ünal, yuvaya başladığı ilk gün yemeğini bitirmeden masadan kalkan bir arkadaşının öğretmen tarafından azarlandığına tanık olduğu için, yuvadayken hiçbir zaman yemeğini bitirmeden hiçbir zaman masadan kalkamamıştır. Ancak evdeyken yine canı istediğinde yemeğini bitirmeden sofradan kalkmaya devam etmiştir.
Ünal’ın yuvadayken yemeğini bitirmeden sofradan kalkmamayı öğrenmesi, ancak evde tersi davranışı yapmaya devam etmesi aşağıdakilerden hangisinde verilen iki süreçle açıklanabilir? (KPSS 2005)

A) Gözlem yoluyla öğrenme-ayırt etmeyi öğrenme
 B) Örtük (Gizil) öğrenme-kavrayarak öğrenme
 C) Dolaylı öğrenme-kavrayarak öğrenme
 D) Gözlem yoluyla öğrenme-edimsel öğrenme
 E) Tepkisel (klasik) koşullanma-sınama yanılma yoluyla öğrenme

            

Her sayfada yaklaşık 10 soru mevcuttur.
 KPSS - Ana Sayfa