www.ingilizcenet.com
Google web ingilizcenet.com

KPSS: EĞİTİM BİLİMLERİ

Bu bölümdeki sorular Ölçme ve Değerlendirme ile ilgili çıkmış sorulardır.

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME; GEÇMİŞ YILLARDAN SEÇME SORULAR

1.  Aşağıdakilerden hangisi “ölçme” işlemine örnek olamaz? (KPSS 2003)

 

A) Öğrencileri kısadan uzuna doğru dizerek onların boy sıralarını belirleme

B) Öğrencilerin projelerini 1 ile 10 arasında derecelendirme

C) Hangi puanı alanların derste başarılı sayılacağını gösteren bir sınır belirleme

D) Öğrencilerin yazılarındaki yazım yanlışlarını sayma

E) Bir sınavda, verilen cevaplara bakarak öğrencilerin kaç puan alacaklarını belirleme

2. Aşağıdakilerden hangisi bir ölçme işlemidir? (KPSS 2002)

 

A) Bir yazılı yoklamadaki cevaplar için puanlama anahtarının hazırlanması

B) Sözlü yoklamada bir öğrencinin verdiği cevapların doğruluk derecesinin bir puanla belirtilmesi

C) Sınıfın bir sınavdaki başarı ortalamasının bulunması

D) Öğrencinin bir dersten başarılı sayılıp sayılmayacağına karar verilmesi

E) Bir sınavda başarılı sayılabilmek için gerekli olan en küçük puanın belirlenmesi

3. Aşağıdakilerden hangisi, birden fazla ölçme sonucuna dayalı bir değerlendirmede verilecek kararın doğruluğunu artırıcı önlemlerden biri değildir? (KPSS 2002)
 

A) Niteliksel gözlem sonuçlarına daha büyük bir ağırlık verilmesi

B) Ağırlıklandırmada, araçların güvenirliğinin dikkate alınması

C) Ağırlıklandırmada, araçların geçerliğinin dikkate alınması

D) Karar vermede kullanılacak ölçütün eldeki ölçme sonuçları cinsinden ifade edilmesi

E) Amaca uygun nitelikli bir ölçütten yararlanılması

4. Bir öğrencinin aşağıdaki özelliklerden hangisi üzerinde yapılacak ölçme işlemi dolaylı ölçmeye örnektir? (KPSS 2002)

A) Akademik başarısı
 B) Sahip olduğu kitap sayısı
 C) Devam ettiği ders sayısı
 D) Arkadaş sayısı
 E) Boyunun uzunluğu

5. Aşağıdaki ölçme sonuçlarından hangisi “oranlı ölçek” ile elde edilmiş olabilecek ölçülere bir örnektir? (KPSS 2003)

A) Anne-babaların eğitim düzeyleri
 B) Okulların üniversite sınavı sonuçlarına göre sıraları
 C) Akademik başarı ve okula yönelik tutum arasındaki ilişki
 D) Öğrencilerin boyları
 E) Sınıfların genel başarı düzeyleri

6. Aşağıdakilerden hangisi “mutlak değerlendirme”ye bir örnektir? (KPSS 2003)

A) Bir şirkete, sınavda en yüksek başarıyı gösteren beş kişi almak
 B) Ortalamanın bir standart sapma üstünde puan alanları başarılı kabul etmek
 C) Yüksek lisans programında en başarılı beş kişiyi doktora programına almak
 D) Sınıftaki başarı sıralamasında en geride kalan 15 kişiyi yetiştirme kursuna almak
 E) Sınavda 70 ya da üstünde puan alanları başarılı kabul etmek

7. Bir başarı testinden elde edilen puanların güvenirliğinin tanımı aşağıdakilerden hangisidir? (KPSS 2003)

A) Soruların konulara uygun şekilde dağıtılmış olması
 B) Test puanlarının tesadüfî hatalardan arınık olma derecesi
 C) Soruları, sadece yoklanan davranışı öğrenmiş olanların cevaplayabilmesi
 D) Test puanlarıyla, öğrencinin gelecekteki başarısının yordanabilmesi
 E) Soruların, testin amacına hizmet etme derecesi

8. Bir öğretmen İngilizce kelime bilgisini yoklayan bir test hazırlamıştır. Bu testi birkaç hafta arayla öğrencilere iki kez uygulamış ve bu iki uygulamadan elde edilen puanlar arasındaki korelasyonu 0.90 olarak bulmuştur.
Bulunan bu değer testin en çok hangi özelliği hakkında bilgi verir? (KPSS 2004)

 

A) KR-20 güvenirliği

B) Test-tekrar test güvenirliği

C) Kullanışlılığı

D) Yapı geçerliği

E) Kapsam geçerliği

9. Sınav planının ilk aşamasında aşağıdakilerden hangisi belirlenir? (KPSS 2001)

A) Soru türü
 B) Sınav kapsamı
 C) Soru yazma
 D) Sınavın amacı
 E) Cevap anahtarı

10. İngilizce dersinde öğrendiklerine dayalı olarak bir turistle İngilizce konuşabilen bir öğrenci hangi düzeyde bir bilişsel davranış göstermiş olur?

A) Bilgi
 B) Kavrama
 C) Uygulama
 D) Analiz
 E) Sentez

            
KPSS - Ana Sayfa